Barnens litteraturdagar 2009

Arbetsgruppens ordförande Carina Sandell, epost: alands.maskinring@aland.net
Projektledare Lina Antman, e-post: lina(at)udda.ax


PROJEKTBESKRIVNING
Projektet i korthet
Barnens Litteraturdagar 2009 är ett litteraturprojekt för grundskoleelever på Åland och pågår
under hela läsåret 2008–2009. Höjdpunkten för projektet är mötet mellan böckernas
upphovsmakare och deras läsare som infaller vecka 12 våren 2009 för högstadiet och vecka
17 för låg- och mellanstadiet, då flera författare, dramaturger och illustratörer besöker de
åländska skolorna och träffar eleverna.
Bakgrund och framåtblickar
I år är det fem år sedan Barnens Litteraturdagar föddes som ett lite mer barnvänligt
komplement till Mariehamns Litteraturdagar, som ordnats sedan 1993 och som främst riktar
sig till vuxna. Barnens Litteraturdagar har under de fem gångna åren vuxit enormt i
popularitet för varje år och de åländska eleverna har lärt sig att både uppskatta evenemanget
och förvänta sig att få delta i det. De medverkande skolornas antal har stigit för varje år och
omfattar för närvarande samtliga grundskolor på Åland, det vill säga omkring 3.000 elever.
Femårsjubileet och den ökade populariteten till ära delas Barnens Litteraturdagar i år in i två
delar, Barnens Litteraturdagar som riktar sig till barnen i låg- och mellanstadiet och
Ungdomens Litteraturdagar som i huvudsak har högstadieeleverna som målgrupp och som
arrangeras samma vecka som Mariehamns Litteraturdagar. Den mer ungdomsinriktade delen i
projektet kommer delvis att utformas i dialog med Mariehamns Litteraturdagar och med
Nordens Institut på Åland, som för andra året i rad ordnar en skrivtävling för eleverna i
årskurs nio. Temat för skrivtävlingen är, liksom ifjol, samma tema som för Mariehamns
Litteraturdagar, KROPP. Detta tema är även tema för Ungdomens Litteraturdagar 2009. Faller
försöket väl ut kommer den tudelade formen att bli bestående och fortsätta utvecklas i den
mån det behövs. Projektet som helhet går dock för enkelhetens skull än så länge under det
gemensamma namnet Barnens Litteraturdagar.
Tankar bakom projektet
Att barn och ungdomar tillbringar mycket tid framför dator, TV och andra skärmar av olika
slag är knappast någon nyhet. Att allt färre barn enligt rapporter från låg- och
mellanstadielärare genomgår en så kallad bokslukarålder vet kanske inte lika många, och inte
heller att det finns en växande skara barn i familjer där godnattsagan av olika anledningar inte
längre är en självklarhet.
Alla medier och sätt att ta till sig kultur fyller sin specifika funktion och inget behöver
givetvis utesluta något annat. Att läsa böcker är en tidskrävande aktivitet som fordrar egen
arbetsinsats och koncentration och många barn behöver därför få hjälp med att hitta in i
böckernas värld. Barnens Litteraturdagar vill vara en inträdesbiljett till den världen för de
elever som står utanför den, men givetvis också berika och utvidga bokvärlden och
upplevelserna för de barn som redan funnit sig till rätta bland bokstäver, bokblad och de
äventyr som gömmer sig i världen bakom pärmporten.
Nyttan av läsning ifrågasätts knappast av någon och återfinns inom flera områden. Barnens
Litteraturdagar vill låta fler barn få del av den nytta läsning ger i form av spännande, tröstande
och inspirerande upplevelser, igenkänning, språkutveckling, minskade läs- och
skrivsvårigheter, ökad förmåga till medkänsla och förståelse för andra generationer, kulturer
och andra olikheter som återfinns i samhället.
Barn som läser skönlitterära böcker får dessutom en större läsförståelse även för annan
tryckt text och klarar sig bättre i skolan och senare i det dagliga livet, eftersom så mycket
information i samhället enbart ges via texter.
Genom att vara ett gemensamt projekt för hela Åland inspirerar Barnens Litteraturdagar alla
deltagande skolor att arbeta med skönlitteratur i olika former under hela läsåret. Projektet ökar
också samarbetet mellan skolor och bibliotek.
Syftet med Barnens Litteraturdagar 2009 är att:
• inspirera till mera läsande och skrivande hos eleverna
• inspirera till ökat intresse för läsning och böcker
• flera barn ska hitta böcker de tycker om att läsa
• skapa möten mellan elever och författare
• ge vuxna möjlighet att bekanta sig med samtida barn- och ungdomslitteratur
• öka samarbetet mellan skolorna, mellan biblioteken och mellan skola - bibliotek
• öka förståelse för livet i de nordiska länderna
Det har visat sig att den personliga kontakten mellan barn och författare är den som ger den
mest bestående effekten – barnet känner författaren och kan relatera till personliga egenskaper
hos denna. Författarens böcker blir inte enbart ihågkomna för innehåll och form utan även för
vad författaren sagt och gjort. Projektets egentliga livslängd är på så sätt betydligt mer
omfattande och sträcker sig i bästa fall över flera år.
Mätbara mål
Följande är mätbara mål för Barnens Litteraturdagar 2009:
• Så långt som det är praktiskt möjligt ska alla elever i grundskolan få träffa en
författare under vecka 12 (högstadiet) eller 17 (låg- och mellanstadiet).
• Alla elever ska ha läst eller hört läsas de böcker som lämpar sig för årskursen och
som skrivits av den eller de författare som besöker klassen/skolan.
• Alla elever ska få information om de författare som de träffar.
• Alla bibliotek ska involveras i arbetet med de besökande författarnas böcker
• Alla lärare och övrig personal på skolorna ska vara informerad om Barnens
Litteraturdagar 2009 och de besökande författarna.
• Alla elever i åk 5 ska få möjlighet att delta i en fest där författarna medverkar.
Aktörer
Aktörer är Ålands biblioteksförenings arbetsgrupp för Barnens Litteraturdagar 2009,
arbetsgrupper ute i skoldistrikten, skolledningar, lärare och övrig personal på skolorna,
bibliotekspersonal både på skolbibliotek och allmänna bibliotek, inviterade författare,
dramaturger och illustratörer och sist men inte minst; eleverna i Ålands grundskolor.
Tidsplan
September–december 2008 Projektplanering och bokning av författare.
Januari–april 2009 Detaljplanering, schemaläggning, marknadsföring,
finansiering.
Våren 2009, från 16 mars Genomförande av Barnens Litteraturdagar 2009
Maj–oktober Evaluering, redovisning
Program
Under våren 2009, med början och höjdpunkt vecka 12 och vecka 17, kommer de åländska
grundskolorna att besökas av författare, illustratörer och dramaturger från Norden och till
planerna hör även att låta eleverna se en pjäs som grundar sig på en bok som dramatiserats.
Eleverna har i förväg bekantat sig med de besökande författarnas böcker och varje enskild
skola har arbetat med böckerna som tema under en längre period. Skolorna kommer i samråd
med arrangörerna och respektive författare att välja på vilket sätt man vill arbeta med
författaren under dennas besök i skolan. Det är stor skillnad på storlek mellan de åländska
skolorna, vilket medför att det i vissa skolor blir uppdelning i grupper vid författarbesöket,
medan andra skolor slår sig samman för samma ändamål.
Under projektperioden ordnas det öppna föreläsningar för vuxna och en öppen utställning
med en aktuell barnboksillustratör är också inplanerad. Skolpersonal, bibliotekspersonal och
föräldrar inbjuds särskilt till dessa tillfällen. Syftet med detta är att ge de vuxna möjligheter att
bekanta sig med samtida barn- och ungdomslitteratur. Skolor och bibliotek samarbetar kring
planering och projektarbete och skapar därmed en gemensam plattform för fortsatt
läsfrämjande arbete.
Även Världsbokdagen, som infaller den 23 april under den andra projektveckan, kommer
att uppmärksammas på olika sätt.
Eleverna i årskurs 5 inbjuds till vimmelfest tillsammans med alla medverkande författare och
illustratörer. Under festen skapas kontakt mellan elever och författare, mellan elever från
olika skolor, mellan författarna sinsemellan och mellan övriga medverkande vuxna.
För de åländska eleverna i årskurs 9 ordnas en gemensam litteraturdag i biblioteket, då
eleverna får lyssna till, samtala med och mingla med ett flertal aktuella och intressanta
författare av ungdomsböcker. Dagen sammanfaller med invigningen av Mariehamns
Litteraturdagar och kulminerar med prisutdelningen för Nordens instituts
landskapsomfattande skrivtävling för nior.
Som arrangör för Barnens Litteraturdagar står Ålands biblioteksförening r.f.